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HECAD


Hecad realiza qualificação de projetos de pesquisa dos residentes do segundo ano


4 de novembro de 2026
Créditos: Livia Scalon
Fotos: Livia Scalon



O Hospital Estadual da Criança e do Adolescente (Hecad) realizou, na última sexta-feira (30), a apresentação e qualificação dos projetos de pesquisa dos residentes do segundo ano do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Criança e do Adolescente. A atividade marcou uma etapa importante no desenvolvimento dos Trabalhos de Conclusão de Residência (TCRs), com avaliação dos projetos por pesquisadores e profissionais com experiência nas respectivas áreas.

A qualificação permite que os residentes apresentem suas propostas, recebam contribuições das bancas avaliadoras e aprimorem os aspectos metodológicos e científicos das pesquisas antes de sua conclusão. Os trabalhos partem de questões identificadas no cotidiano da assistência, transformando dúvidas da prática profissional em oportunidades de investigação e produção de conhecimento.

Para Amanda Elias, supervisora de Ensino e Pesquisa do Hecad, a etapa contribui tanto para a formação dos residentes quanto para o desenvolvimento da pesquisa na instituição. “O TCR permite que o residente desenvolva um olhar mais analítico sobre a realidade do serviço de saúde, transformando questões que surgem no cotidiano da assistência em perguntas de pesquisa e, a partir delas, em oportunidades de produzir conhecimento e propor melhorias”, destaca.

A experiência também é percebida pelos próprios residentes como uma forma de aproximar a pesquisa da prática clínica. Em relato, a residente de Nutrição Kleysia Machado compartilhou que desenvolver seu trabalho a partir de uma dúvida recorrente na assistência ampliou seu olhar profissional e mostrou a importância de produzir conhecimento com base na realidade dos pacientes atendidos no hospital.

A iniciativa integra o trabalho da Supervisão de Ensino e Pesquisa para fortalecer a relação entre ensino, pesquisa e assistência no Hecad. A produção científica desenvolvida na unidade contribui para ampliar o conhecimento sobre a saúde da criança e do adolescente, identificar oportunidades de melhoria e apoiar uma assistência baseada em evidências.