Ensino Agir destaca protagonismo feminino no Dia Internacional das Meninas e Mulheres na Ciência
No dia 11 de fevereiro é celebrado o Dia Internacional das Meninas e Mulheres na Ciência, data instituída para reconhecer a contribuição feminina para o avanço científico e para reforçar a importância da equidade de gênero nos espaços de produção do conhecimento.
No âmbito do Ensino Agir, essa realidade se expressa de forma concreta. Atualmente, cerca de 80% dos supervisores e analistas de Ensino e Pesquisa da rede são mulheres, sendo oito supervisoras/analistas atuando diretamente nas unidades hospitalares e duas coordenadoras educacionais, responsáveis pela condução estratégica no Ensino Agir.
Essas profissionais exercem papel fundamental na formação de novos especialistas, no fortalecimento da pesquisa aplicada ao Sistema Único de Saúde (SUS), na estruturação e qualificação dos programas de residência e na liderança de processos educacionais e científicos alinhados às demandas assistenciais e institucionais. Esse trabalho impacta diretamente a qualidade da formação em saúde e a organização dos serviços, contribuindo para a transformação dos sistemas de cuidado.
Mais do que indicadores quantitativos, esses dados representam trajetórias marcadas por competência técnica, liderança responsável e compromisso ético com a ciência e com a educação em saúde.
Ao celebrar esta data, o Ensino Agir reafirma seu compromisso com a valorização da participação feminina na ciência, a gestão educacional e os espaços de decisão, incentivando que meninas reconheçam na educação e na ciência caminhos possíveis de desenvolvimento profissional e social.
O reconhecimento se estende a todas as gestoras, pesquisadoras, docentes e profissionais que, com excelência e dedicação, constroem diariamente o Ensino Agir.
