Escola de Líderes: Inteligência Artificial Aplicada à Saúde é tema de módulo do Programa C-Level

A Associação de Gestão, Inovação e Resultados em Saúde (Agir), através da Escola de Líderes, abordou o tema “Inteligência Artificial Aplicada à Saúde” durante o 3º módulo  do Programa C-Level, realizado nesta sexta-feira (26), em Goiânia, voltado para as lideranças com maior nível de maturidade dentro da Agir. 

Ministrado pelo físico computacional e executivo de tecnologia, Alexandre Ray, a aula proporcionou a capacitação dos líderes a entenderem como a Inteligência Artificial (IA) pode gerar valor institucional, apoiar decisões clínicas e gerenciais, além de reduzir riscos operacionais e melhorar a experiência do paciente. 

O palestrante destacou que as lideranças não precisam saber programar IA, mas sim fazer as perguntas certas. “O maior erro das instituições não é deixar de usar IA. É usar IA sem clareza de problema, sem governança e sem medir valor”, reforçou Alexandre Ray. 

Para o superintendente de Gestão e Planejamento da Agir, Dante Garcia, o intuito do programa é capacitar gestores, executivos e líderes das ferramentas inovadoras para a área da saúde pública. “Conhecer sobre tecnologias, inovação e inteligência artificial aplicada de forma correta é fundamental, porque o ser humano junto com a tecnologia consegue entregar uma assistência à saúde de qualidade”

Avaliação de projetos

Após a palestra sobre IA aplicada à saúde, foi promovido o Checkpoint I do Programa C-Level, sendo um momento de orientação e avaliação de projetos, com uma banca avaliadora formada por superintendentes e diretores corporativos da Agir. 

De acordo com o supervisor de Educação Corporativa, Áquila Martins, o Chekpoint I do Programa C-Level atua como principal marco de validação da fase de ideação dos projetos de melhorias e inovação apresentados pelos participantes. O objetivo não é analisar sistemas operacionais ou fluxos finalizados, mas sim validar a profunda compreensão do problema, a centralidade no paciente ou colaborador e a clareza da visão de futuro da solução proposta antes do início da fase de prototipagem (MVP).

Os trabalhos escolhidos pela banca avaliadora irão para fase de protótipo e implementação, através do DaherLab, para que as soluções apresentadas possam ser colocadas em prática nas unidades de saúde sob gestão da Agir. 

Sobre a Escola de Líderes

A Escola de Líderes Agir é uma evolução do Programa de Desenvolvimento de Líderes (PDL) e tem como objetivos o alinhamento cultural, a integração da teoria e prática, a mentoria e a multiplicação de conhecimentos, além da continuidade e retroalimentação para fortalecer e desenvolver as lideranças.

Idealizado pela Superintendência de Gestão e Planejamento, com execução pela Diretoria Corporativa de Recursos Humanos, a Escola de Líderes está dividida em quatro programas - Cultura e Sustentabilidade; Multiplica Agir; C-Level e Trilhe Teia -, sendo um projeto pioneiro e inovador da Agir que visa reforçar a cultura institucional, a formação de novas lideranças e o compromisso com uma liderança ética, humana, estratégica e orientada para resultados.