HRD realiza primeira edição do programa “Se Liga no HRD” para aproximar estudantes da realidade hospitalar
O Hospital Regional de Dourados (HRD) realizou, no dia 4 de setembro, a primeira edição do programa “Se Liga no HRD”, iniciativa que aproximou 27 estudantes do terceiro ano do ensino médio da Escola Estadual Vilmar Vieira Matos da realidade de um hospital público. Acompanhados por duas professoras, os alunos participaram de uma experiência imersiva para conhecer as diferentes profissões e áreas que contribuem para o funcionamento da unidade e ampliar seus conhecimentos sobre as possibilidades de carreira para o futuro.
De acordo com a gerente multiprofissional do HRD, Laryssa Hoff, o programa foi pensado para apresentar aos jovens a dimensão do trabalho desenvolvido dentro de um hospital e mostrar que o cuidado em saúde envolve muito mais do que as profissões tradicionalmente associadas à assistência.
“Queremos que os estudantes conheçam as diferentes profissões que permeiam o funcionamento hospitalar e compreendam como áreas como tecnologia, infraestrutura, sustentabilidade e operações também são fundamentais para que o paciente receba um cuidado assertivo, resolutivo e efetivo. Além disso, essa experiência pode ajudá-los a visualizar possibilidades profissionais neste momento tão importante de escolha da carreira”, destacou Laryssa.
Experiência imersiva
A atividade começou com a recepção dos estudantes pelos diretores do hospital, seguida da divisão dos participantes em cinco grupos identificados pelas cores azul, verde, amarelo, vermelho e roxo. Cada grupo recebeu um passaporte de experiências e orientações de segurança para iniciar o percurso pelos diferentes setores e atividades preparados pela equipe do HRD.
A programação foi organizada em cinco estações temáticas: Cuidado e Humanização; Diagnóstico e Infraestrutura; Pessoas, Recursos e Tecnologia; Operações e Logística; e Excelência, Ensino e Comunicação. Todos os grupos passaram pelas cinco estações, conhecendo, na prática, como diferentes áreas e profissionais trabalham de forma integrada para garantir a assistência aos pacientes e a eficiência dos processos hospitalares. Em cada etapa, os estudantes recebiam um selo para completar o passaporte. Ao final do percurso, todos receberam certificados de participação.
A construção da experiência também envolveu a produção de materiais específicos para a atividade, como os passaportes, a identificação dos grupos e os elementos utilizados na dinâmica das estações. Para a supervisora de Comunicação e Marketing do HRD, Juliana França, a proposta foi transformar a visita em uma vivência participativa, que estimulasse a curiosidade e o envolvimento dos estudantes.
“A ideia foi criar uma verdadeira experiência imersiva, para que os alunos não fossem apenas visitantes, mas protagonistas dessa jornada pelo hospital. Cada detalhe dos materiais foi pensado para tornar a atividade mais interativa, despertar o interesse dos estudantes e ajudá-los a compreender, de forma leve e prática, como diferentes áreas se conectam para fazer uma unidade hospitalar funcionar”, explicou Juliana.
Planejamento Estratégico
O “Se Liga no HRD” integra o planejamento estratégico da instituição, no eixo Usuário e Sociedade, que prevê ações para fortalecer o relacionamento com a comunidade. A iniciativa reforça o compromisso do hospital com a educação, a disseminação do conhecimento e a valorização dos profissionais que atuam nos bastidores e na assistência, demonstrando aos jovens que o cuidado em saúde é resultado do trabalho conjunto de diversas áreas.
Para o estudante Samuel Muller Camin, do terceiro ano do ensino médio, a visita foi uma oportunidade de conhecer espaços e atividades que nem sempre são lembrados quando se pensa na rotina de um hospital. “Foi uma experiência muito legal. Uma das partes de que mais gostei foi o pronto-socorro, que achei muito interessante, com coisas muito tecnológicas. Também conheci a enfermagem, o refeitório e a TI. Quando pensamos em hospital, geralmente pensamos em saúde, mas pude perceber que também existe saúde na tecnologia”, relatou o estudante.
A primeira edição marca o início de uma proposta que busca aproximar o hospital da comunidade escolar e contribuir para que os estudantes conheçam novas possibilidades de formação e atuação profissional.
